Porozmawiajmy!

Ferie zimowe to czas wypoczynku, zabawy, realizacji swoich pasji i zainteresowań. Wyjątkowo w tym roku będzie to szczególnie trudny okres dla dzieci, młodzieży, rodziców oraz nauczycieli ze względu na ograniczenia wynikające z narodowej kwarantanny. Brak możliwości utrzymywania bezpośrednich kontaktów społecznych (w tym rodzinnych), zmiany w rytmie codziennych czynności, zachwiały naszym Więcej…

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF – Pomoc dla Jemenu

20 listopada świętujemy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka! Poradnia, podobnie jak rok temu, włącza się do akcji świętowania razem z UNICEF. Na tablicach znajdują się informacje na temat Praw Dziecka. Dostępne są ulotki, quizy, kolorowanki oraz niebieskie balony. UNICEF udostępnia interesujący film „Wspólna podróż do Jemenu” – do oglądania tylko razem Więcej…

Praca zdalna

Przypominamy o możliwości pobrania i samodzielnego wydrukowania karty zgłoszenia do poradni i po wypełnieniu przesłaniu jej do poradni. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Matejki 7 58-300 Wałbrzych, sekretariat@ppp.edu.pl. Jesteśmy także dostępni przez platformę ePUAP. Badanie zdalne. Poniżej znajduje się odnośnik do pobrania instrukcji „krok po kroku” instalacji i konfiguracji programu do wideo Więcej…

Czynniki wyboru zawodu, cz. III

Kochani uczniowie, Przed nami ostatni artykuł z cyklu czynników wyboru zawodu. W poprzednich artykułach (cz. I, cz. II) poruszaliśmy aspekty związane z poznaniem samego siebie oraz z poznaniem zawodów. Jak Wam poszło? Zdobyliście potrzebną do świadomego wyboru szkoły wiedzę? Mam nadzieję, że sumiennie odrobiliście „zadania domowe”. W dzisiejszym artykule skupimy Więcej…

O nieśmiałości słów kilka, cz. II

Jak pomóc nieśmiałemu dziecku, nastolatkowi ? Działania mogą podjąć rodzice i nauczyciel w szkole. Nauczyciel powinien zwrócić szczególną uwagę na to, żeby stawiane uczniowi wymagania były dopasowane do jego możliwości. W taki sposób może on wpływać na poprawę poczucia własnej wartości. Może przygotowywać zadania odpowiednie do umiejętności i możliwości uczniów Więcej…

O nieśmiałości słów kilka, cz. I

Co to jest nieśmiałość ? Definicji jest kilka – dla jednych jest to chwilowy stan onieśmielenia czy skrepowania, dla innych nieuzasadniony lęk przed wystąpieniem publicznym, może też być powiązana ze stanem chorobowym z poważnymi objawami psychicznymi i fizycznymi. Osoby nieśmiałe żyją w poczuciu lęku i dyskomfortu. Nieśmiałość można zaobserwować już Więcej…

Utrwalanie głoski [k]

Mała rozgrzewka /najlepiej przed lustrem/: -usta szeroko otwarte, jak do [a] – wysuwanie i gwałtowne cofanie całego języka, podczas tego ćwiczenia usta cały czas otwarte -opieranie czubka języka o wewnętrzną krawędź przednich, dolnych zębów i wypychanie ich językiem /język przybiera kształt „kociego grzbietu”/ -wdychanie powietrza przez nos i wydychanie ustami Więcej…

Jak wspierać rozwój mowy u malucha – podstawowe zalecenia

Wskazane uczenie samodzielnego – posługiwania się łyżeczką, widelcem w czasie posiłków; picia z kubka. Prowokowanie odgryzania i przeżuwania twardych pokarmów. Nie zaleca się rozdrabniania i rozgniatania na talerzu mniejszych kawałków przez osobę dorosłą. Ważne jest wczesne zrezygnowanie ze smoczka tzw.uspokajacza /o ile dziecko z takiego korzysta/ i z butelki ze Więcej…