Aktualności

i dodatkowe materiały

Czynniki wyboru zawodu, cz. III

Kochani uczniowie, Przed nami ostatni artykuł z cyklu czynników wyboru zawodu. W poprzednich artykułach (cz. I, cz. II) poruszaliśmy aspekty związane z poznaniem samego siebie oraz z poznaniem zawodów. Jak Wam poszło? Zdobyliście potrzebną do Więcej…

O nieśmiałości słów kilka, cz. II

Jak pomóc nieśmiałemu dziecku, nastolatkowi ? Działania mogą podjąć rodzice i nauczyciel w szkole. Nauczyciel powinien zwrócić szczególną uwagę na to, żeby stawiane uczniowi wymagania były dopasowane do jego możliwości. W taki sposób może on Więcej…

O nieśmiałości słów kilka, cz. I

Co to jest nieśmiałość ? Definicji jest kilka – dla jednych jest to chwilowy stan onieśmielenia czy skrepowania, dla innych nieuzasadniony lęk przed wystąpieniem publicznym, może też być powiązana ze stanem chorobowym z poważnymi objawami Więcej…

Utrwalanie głosek [s, z, c, dz]

Na początek jak zwykle mała rozgrzewka: -dotykanie czubkiem języka wewnętrznej krawędzi przednich, dolnych zębów -uwrażliwianie czubka języka poprzez dotykanie zimną metalową łyżeczką -przesadna wymowa [u-i], kąciki ust zbliżone lub maksymalnie oddalone od siebie -naśladowanie odgłosu Więcej…

Utrwalanie głoski [k]

Mała rozgrzewka /najlepiej przed lustrem/: -usta szeroko otwarte, jak do [a] – wysuwanie i gwałtowne cofanie całego języka, podczas tego ćwiczenia usta cały czas otwarte -opieranie czubka języka o wewnętrzną krawędź przednich, dolnych zębów i Więcej…

Dlaczego warto czytać dzieciom bajki?

Bajki i opowieści dla dzieci mają wiele zalet. Wystarczy czytać ,,20 minut dziennie, codziennie”, aby dziecko stało się bardziej pogodne i śmiałe, wrażliwe i ciekawe świata. Pokona wiele własnych słabości.  Zatem dlaczego należy czytać dzieciom Więcej…

Pamięć słowna – proste zabawy

Rodzic mówi dowolne lub z danej kategorii słowa. Dziecko słucha i stara się je zapamiętać. Przykładowo: „chmura, deszcz, parasol”; „rower, widelec, książka”. Następnie dziecko np. liczy do 10, wykonuje pięć przysiadów – potem odtwarza z Więcej…

Czynniki wyboru zawodu, cz. II

Kochani Uczniowie, ósmoklasiści, Witam Was ponownie w kolejnej odsłonie czynników wyboru zawodu. Jak pamiętacie, w poprzednim artykule podzieliliśmy je sobie na trzy kategorie. Poprzednią była kategoria pod tytułem POZNANIE SIEBIE. Dostaliście kilka zadań do samodzielnego Więcej…

Praktyczny kącik logopedyczny – wykałaczki

Praktyczny kącik logopedyczny nr 14. Zabawy z wykałaczkami. Cel zabaw: nauka przeliczania i cyfr, aktywizacja lewej półkuli mózgowej, ćwiczenia koordynacji wzrokowo ruchowej, kształcenie pojęć: mniej więcej, tyle samo. Zabawa nr 1 „Przeliczanki” Należy przygotować wykałaczki Więcej…

Wprawki dykcyjne dla tych, którzy szybko mówią

  Każdy z nas ma inny temperament, inaczej wyraża ekspresję, ma inne warunki anatomiczne i możliwości oddechowe. Szybkość mówienia wpływa niezaprzeczalnie na jakość mówienia. Wolniejsze tempo pozwala na precyzyjniejszą artykulację, daje możliwość pauzowania i frazowania. Mówiąc Więcej…

Nowe procedury badania w Poradni

Poradnia informuje telefonicznie o terminie diagnozy. Badania odbywają się zdalnie oraz w budynku poradni. W trosce o bezpieczeństwo klientów oraz pracowników wprowadzono poniższe zasady: Rodzic zgłasza się do poradni nie wcześniej niż 5 minut przed Więcej…

Niedocenione podniebienie miękkie

         Podniebienie miękkie to ruchomy narząd artykulacyjny stanowiący przedłużenie podniebienia twardego, zakończone jest języczkiem. Dzieli się na część przednią, która w czasie wymowy głosek ustnych stanowi poziome przedłużenie podniebienia twardego oraz na część tylną, która Więcej…

Logopeda odpowiada … cz. 3

1/ Jak zachęcić małe dziecko z opóźnionym rozwojem mowy do terapii logopedycznej? Odpowiedź: Podstawowym celem terapii dziecka z opóźnionym rozwojem mowy jest stymulacja rozumienia wypowiedzi słownych jak o umiejętności ich tworzenia. Zestawy ćwiczeń terapeutycznych powinny Więcej…

Bądź w kontakcie

Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna
ul. Matejki 7    58-300 Wałbrzych
tel./fax 74 842-22-43, 74 842-52-63
sekretariat@ppp.edu.pl

Sekretariat jest czynny

poniedziałek – piątek: 8:00 do 16:00